【學習經驗談】最熟悉的學習夥伴——劉炳志&劉恩佑

從大學開始,鳴響重奏團的劉炳志先生便對薩克斯風很有興趣。出社會以後便作為自己的興趣開始學習,雖曾因結婚生子而中斷一陣子,但始終保持著學習。自鳴響薩克斯風重奏團創團以來,劉先生就每個星期六早上來到米特練習,極少缺席或請假,穩定地向上進步著。他的兒子恩佑在參加過米特暑期薩克斯風體驗營後,也走上學習薩克斯風之路。每到週六,他倆總是一起來到米特練習各自的重奏團。薩克斯風為他們建立起共通的話題和一起努力的目標,父子倆感情之融洽,讓許多團員都十分羨慕!

「來到米特以後,不管是從柏方老師的教學中,或是從米特老師的音樂會中都學到很多。從演出中可以知道自己還有哪些不足;上課的時候,就算老師是在指導別的同學,也可以從他們調整的過程中,學到如何調整自己。」目前劉先生在樂團中負責吹奏次中音薩克斯風,但身為資深的愛好者,他擁有高音、中音及次中音薩克斯風三把樂器,也都各自鑽研過。除了鳴響,他另外還參加了一個爵士風格的薩克斯風小團,積極而多面相地探索薩克斯風的可能性。

音樂,讓彼此更靠近

在演奏鍾愛的薩克斯風之外,劉先生最大的快樂,就是擁有一個溫馨的家庭,以及兩個貼心又多才多藝的兒子。劉先生一家對教育的態度十分開明,總是鼓勵小孩多探索自己的興趣,讓他們自然找到生命中的熱情。在學習薩克斯風之前,恩佑學了大提琴、低音大提琴、烏克麗麗、打棒球、下圍棋…或許不是每樣才藝都能成功培養,但多方嘗試的過程,本身就是成長的一部份。現在雖然每週的行程排得滿滿,恩佑也不以為苦,可見只要有適當的引導,讓孩子熱愛自己的生活並不難!

據恩佑自己表示:當初就是因為看見爸爸吹薩克斯風,所以也想要一起學學看。在參加營隊的三天裡,恩佑受到黃珮涵老師與林孟萱老師的指導,獲益良多,更在結業的發表會上獨奏了一首《往事難忘》,從此深深喜歡上吹樂器。更甚者,恩佑覺得練了薩克斯風,對於自己在大提琴上的學習也非常有益。從音感、認譜到手指的指力都進步不少,還可以練到大提琴練不到的肺活量。「拉大提琴讓我的手指有力氣,打棒球的時候也很有用,運動的肺活量又幫助到我吹樂器。」多方面的學習開啟了恩佑「觸類旁通」的領悟力,也讓他學習起來充滿熱忱與衝勁。

一起學了相同的樂器以後,劉先生覺得父子間話題變多了。在家裡兩人會輪流練習樂器,有時在房間開著衣櫃吹奏,有時則外出租琴房練習。劉先生最喜歡的演奏家是史坦.蓋茲(Stan Getz),恩佑則表示最近特別愛聽電子音樂。父子倆人各自不同,卻以相同的興趣連繫彼此。劉先生期待著有朝一日,能和兩個兒子組成小樂團演奏(大兒子也學習大提琴)。能夠將自己學習音樂的快樂傳遞給下一代,不僅是音樂傳承的最好捷徑,也是一個父親所能給予孩子的,一生受用的最好禮物。

 

文/陳軒慧

本文刊載於米特雙季刊003

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